دانلود رايگان

دانلود مطالعات كامل خانه موسيقي

فهرست مطالب

عنوان صفحه

چكيده

مقدمه………………………………… ۱

طرح مسئله…………………………….. ۳

فصل اول

مطالعات شناخت پايه اي موسيقي…………….. ۱۲

بخش اول-موسيقي و تصويرهاي انساني…………. ۱۳

بخش دوم-كلياتي درباره ي موسيقي…………… ۱۴

۲-۱-موسيقي…………………………….. ۱۴

۲-۲-نت………………………………… ۱۴

۲-۳-كليد………………………………. ۱۴

۲-۴-وزن……………………………….. ۱۵

بخش سوم-اركان موسيقي……………………. ۱۵

۳-۱-ريتم………………………………. ۱۵

۳-۲-ملودي……………………………… ۱۵

۳-۳-هارموني يا هماهنگي………………….. ۱۶

۳-۴-تمبر يا رنگ آميزي…………………… ۱۶

بخش چهارم-فرم موسيقي……………………. ۱۶

بخش پنجم………………………………. ۱۷

۵-۱-موسيقي آوازي كرال…………………… ۱۸

۵-۲-موسيقي اپرا………………………. ۱۸

۵-۳-موسيقي سمفونيك……………………. ۱۹

۵-۴-موسيقي اركسترال كوچك………………… ۱۹

۵-۵-موسيقي مجلسي……………………….. ۲۰

۵-۶-موسيقي تك نوازي…………………….. ۲۰

بخش ششم……………………………….. ۲۲

۶-۱-آوازهاي مذهبي………………………. ۲۳

۶-۲-موسيقي فولكلوريك ايران………………. ۲۳

۶-۳-موسيقي شهري………………………. ۲۳

۶-۴-موسيقي عرفاني………………………. ۲۴

۶-۵-گروه نوازي و همسرايي………………. ۲۵

۶-۶-گروه نوازي و تك خواني……………… ۲۶

۶-۷-برنامه هاي ۱،۲ و ۳ نفره……………… ۲۶

بخش هفتم-فيزيك صوت……………………… ۲۷

۷-۱-صوت……………………………….. ۲۷

۷-۲-ارتعاش…………………………….. ۲۷

۷-۳-موج……………………………….. ۲۸

۷-۴-سرعت صوت…………………………… ۲۸

۷-۵-انكسار صوت……………………….. ۲۸

۷-۶-تفرق صوت…………………………. ۲۸

۷-۷-انعكاس صوت…………………………. ۲۸

۷-۸-جذب صوت………………………….. ۲۸

۷-۹-پژواك……………………………. ۲۹

۷-۱۰-تداخل…………………………… ۲۹

۷-۱۱-حدود شنوايي……………………….. ۲۹

۷-۱۲-شدت صوت…………………………… ۲۹

۷-۱۳-قوت صدا…………………………. ۲۹

۷-۱۴-خستگي شنوايي………………………. ۲۹

۷-۱۵-پايداري حس………………………… ۲۹

۷-۱۶-تشديد…………………………….. ۲۹

۷-۱۷-محدوده ي اصوات…………………….. ۲۹

۷-۱۸-فواصل موسيقي………………………. ۳۰

۷-۱۹-ديناميك و نوانس……………………. ۳۰

۷-۲۰-بلندي صداي پس آوا(واخنا)……………. ۳۰

بخش هشتم-آكوستيك و موسيقي……………….. ۳۰

۸-۱-آكوستيك موسيقي……………………… ۳۰

۸-۱-۱-وضوح…………………………….. ۳۱

۸-۱-۲-صميميت…………………………… ۳۲

۸-۱-۳-تمبر و زنگ صوت……………………. ۳۲

۸-۱-۴-بلندي،نوفه و گستره ي پويايي………… ۳۲

۸-۲-صفات ذهني كيفيات آكوستيكي موسيقي……… ۳۴

۸-۲-۱-صميميت يا حضور……………………. ۳۴

۸-۲-۲-زنده بودن………………………… ۳۴

۸-۲-۳-گرمي…………………………….. ۳۵

۸-۲-۴-بلندي صداي مستقيم…………………. ۳۵

۸-۲-۵-بلندي صداي واخنا………………….. ۳۵

۸-۲-۶-وضوح يا روشني…………………….. ۳۶

۸-۲-۷-درخشندگي…………………………. ۳۷

۸-۲-۸-پخشايي…………………………… ۳۸

۸-۲-۹-تعادل……………………………. ۳۹

۸-۲-۱۰-تركيب…………………………… ۳۹

۸-۲-۱۱-تركيب اركستر…………………….. ۳۹

۸-۲-۱۲-حاضر جوابي………………………. ۴۰

۸-۲-۱۳-بافت……………………………. ۴۰

۸-۲-۱۴-آزادي از اكو…………………….. ۴۰

۸-۲-۱۵-ازادي از نوفه……………………. ۴۱

۸-۲-۱۶-طيف ديناميكي…………………….. ۴۱

۸-۲-۱۷-كيفيت تنايي……………………… ۴۱

۸-۲-۱۸-يكنواختي………………………… ۴۲

فصل دوم

معماري و موسيقي………………………… ۴۳

بخش اول-معماري در گستره هاي زماني و مكاني…. ۴۴

بخش دوم-موسيقي در گستره هاي زماني و مكاني…. ۴۵

بخش سوم-مقايسه ي معماري با انواع موسيقي…… ۴۶

بخش چهارم-وحدت گرايي……………………. ۴۷

بخش پنجم-سازماندهي فضا بر اساس الگوهاي رايج.. ۴۸

بخش ششم-سلسله مراتب در كشف فضا…………… ۴۹

بخش هفتم مكاني…………………………. ۵۲

بخش هشتم-نسبت هاي هارمونيك در معماري و موسيقي ۵۳

بخش نهم-مباني آفرينش كالبدي موسيقي و معماري.. ۵۵

۹-۱-جوهره ي كالبدي……………………… ۵۶

۹-۲-ابزارهاي ارزيابي جوهره ي كالبدي………. ۵۷

بخش دهم-ويژگي هاي كمي جوهره ي كالبدي……… ۵۷

۱۰-۱-ارتفاع صوت و ابعاد علايم بصري………… ۵۸

۱۰-۲-شدت صوت و فاصله ي علايم بصري…………. ۵۹

۱۰-۳-زمان دوام يا كشش…………………… ۶۰

بخش يازدهم-ويژگي هاي كيفي جوهره………….. ۶۱

فصل سوم

نمونه هاي مشابه……………………….. ۶۲

تالارهاي موسيقي والت ديستي ۶۳

تالار سرود ناگااوكا ۶۶

تالار فيلارمونيك لوكزامبورگ ۶۹

شهر موسيقي رم………………………….. ۷۱

تنريف…………………………………. ۷۳

مركز موسيقي…………………………. ۷۵

اپراي سيدني……………………………. ۷۷

مركز موسيقي………………………… ۷۷

مركز موسيقي سياتل………………………. ۸۰

نتيجه گيري…………………………….. ۸۱

فصل چهارم

بررسي سايت…………………………….. ۸۴

۴-۱- معرفي سايت………………………… ۸۵

۴-۲- چشم انداز…………………………. ۸۵

۴-۳- همسايگي‌ها…………………………. ۸۵

۴-۴- كاربري فعلي زمين………………….. ۸۵

۴-۵-اقليم……………………………… ۸۶

فصل پنجم

برنامه ي فضايي…………………………. ۱۰۵

بخش اول-حوزه ي اداري……………………. ۱۰۷

بخش دوم-حوزه ي آموزشي…………………… ۱۰۸

۲-۱-سالن تمرين اركستر…………………… ۱۰۸

۲-۲-سالن هاي تمرين كر…………………… ۱۰۹

۲-۳-اتاق هاي تمرين……………………. ۱۱۰

۲-۴-كلاس پيانو………………………….. ۱۱۰

۲-۵-كلاس هاي تئوري………………………. ۱۱۰

۲-۶-كارگاه تعمير ساز و سازسازي…………… ۱۱۱

بخش سوم-حوزه ي فرهنگي…………………… ۱۱۱

۳-۱-تسهيلات شنيدن……………………….. ۱۱۱

۳-۲-كتابخانه…………………………… ۱۱۲

۳-۲-۱-نورپردازي در كتابخانه……………… ۱۱۳

۳-۲-۲-آكوستيك كتابخانه………………….. ۱۱۳

۳-۳-رستوران……………………………. ۱۱۳

۳-۴-موزه ي موسيقي………………………. ۱۱۳

۳-۵-بخش اجرا…………………………… ۱۱۵

۳-۵-۱-صحنه…………………………….. ۱۱۶

۳-۵-۲-آپرون……………………………. ۱۱۶

۳-۵-۳-شبكه…………………………….. ۱۱۷

۳-۵-۴-توفال ها…………………………. ۱۱۷

۳-۵-۵-پرده ي پشت صحنه…………………… ۱۱۸

۳-۵-۶-پوسته……………………………. ۱۱۸

۳-۵-۷-درها…………………………….. ۱۱۸

۳-۵-۸-نورها……………………………. ۱۱۹

۳-۵-۹-ارتفاع دهنده ها…………………… ۱۱۹

۳-۵-۱۰-داده هاي اصلي مربوط به صندلي ها……. ۱۱۹

۳-۵-۱۱-انواع چيدن رديف ها……………….. ۱۱۹

۳-۵-۱۲-راهروهاي بين صندلي ها…………….. ۱۲۰

۳-۵-۱۳-ديد تماشاچيان……………………. ۱۲۰

۳-۵-۱۴-عمق سالن………………………… ۱۲۰

۳-۵-۱۵-مقطع سالن……………………….. ۱۲۱

۳-۵-۱۶-نور…………………………….. ۱۲۲

۳-۵-۱۷-تقسيم سالن ها و ارتباط آنها……….. ۱۲۳

۳-۵-۱۸-راحتي و ايمني تماشاچيان…………… ۱۲۳

۳-۵-۱۹-بليط فروشي………………………. ۱۲۳

۳-۵-۲۰-سرسرا…………………………… ۱۲۴

۳-۵-۲۱-سرويس بهداشتي……………………. ۱۲۵

۳-۵-۲۲-اشكال پلان……………………….. ۱۲۶

۳-۵-۲۲-۱-فرم مستطيلي……………………. ۱۲۶

۳-۵-۲۲-۲-فرم بادبزني……………………. ۱۲۶

۳-۵-۲۲-۳-تالارهاي نعل اسبي……………….. ۱۲۶

۳-۵-۲۲-۴-فرم مدور………………………. ۱۲۶

۳-۵-۲۲-۵-فرم پلان نامنظم…………………. ۱۲۷

۳-۵-۲۲-۶-انتخاب فرم مناسب تالارهاي موسيقي….. ۱۲۷

۳-۵-۲۳-نكات لازم در طراحي بستر اركستر……… ۱۲۸

۳-۵-۲۴-مونومانتاليزم در تالار…………….. ۱۲۹

بخش چهارم-حوزه خدمات……………………. ۱۳۰

۴-۱-فضاهاي كمكي انبار…………………… ۱۳۰

۴-۲-تسهيلات اضافي……………………….. ۱۳۰

۴-۳-تاسيسات……………………………. ۱۳۰

۴-۳-۱-برق……………………………… ۱۳۰

۴-۳-۲-تهويه ي مطبوع………………….. ۱۳۱

۴-۳-۴-صحنه…………………………….. ۱۳۱

۴-۳-۵-سيستم آب پاش و ايمني آتش سوزي………. ۱۳۱

بخش پنجم-ورودي مجموعه…………………… ۱۳۳

۵-۱-خارج مجموعه………………………… ۱۳۳

۵-۲-درهاي به سمت هال ورودي………………. ۱۳۳

۵-۳-پيش ورودي و هال ورودي…………………. ۱۳۳

بخش ششم-خلاصه…………………………… ۱۳۴

بخش هفتم –بررس مسائل معلولين در طرح…….. ۱۴۱

فصل ششم

برنامه‌فيزيكي…………………………… ۱۴۶

فصل هفتم

نقشه‌ها و مدارك نهايي……………………. ۱۵۳

منابع و ماخذ…………………………. ۱۶۷

نكته هايي كه در مورد طراحي معماري رعايت كنيم

_طراحي چيست
_فرايند سنتي طراحي
_نقش هاي اينده طراح
_فرايند طراحي
_طراحي ترميمي
_راه حل هاي يكپارچه
_مدل هاي رويه عملي طراحي محيط
_مولدهاي مسئله طراحي
_قلمرو محدوديت هاي طراحي
_نقش محدوديت هاي دروني و بيروني
_محدوديت هاي شكلي
_محدوديت هاي نمادين
_محدوديت هاومعيارها
_مسئله ها-راه حل هاوفرايند طراحي
_مسئله هاي طراحي
_راه حل هاي طراحي
_انواع وشيوه هاي انديشيدن
_خلاقيت درطراحي
_شيوه ها ي طراحي
_فن طراحي
_انديشه هاي موازي
_نتيجه گيري

دانلود پاورپوينت آموزش كروكي

_فرق كروكي و طراحي
_فرق بين اسكيس و كروكي
_نحوه ي برخورد در طراحي و كروكي
_مراحل دهگانه كروكي
_نحوه كار كشيدن كروكي
_ابزار مورد نياز براي انجام كروكي
_روش گرفتن كاغذ
_روش درست گرفتن قلم
_انواع خط در كروكي
_چگونگي ايجاد قوص و دايره
_نحوه نشان دادن مصالح
_نحوه كشيدن 180درجه ي عمودي
_تمرينات مؤثر در رشد كروكي
_نشان دادن تصوير اشياء در آب
_درختان
_اتصال تنه به زمين
_شاخ وبرگ درخت
_انواع درختان
_نحوه كشيدن درختان دور دست
_نحوه نشان دادن فيگور انسان در كروكي
_انسان در كروكي
_هاشور زني در كروكي

معرفي لانه موريانه و ساختار موريانه

موريانه:
موريانه‌ها حشراتي هستند كه بدني نرم دارند و به كندي حركت مي‌كنند به حكم طبيعت تا پايان عمر در دژ تاريكي كه محل اجتماع آن‌هاست به سر مي‌برند. زيرا در روشنايي آفتاب و فضاي باز ياراي ايستادگي در برابر دشمنان بي‌شمار خود را ندارند.
در حالت كلي موريانه‌ها، شاه، ملكه، شاهزاده، كارگر و سرباز دارند و اگر تپه آن‌ها را بشكافيد همه اين‌ها را از هم تشخيص خواهيد داد.
هر كلوني از موريانه ها يك پادشاه و يك ملكه (به رنگ قهوه اي) دارد.
موريانه ملكه مي‌تواند تا سي هزار تخم در يك روز بگذارد. او قادر به حركت نيست و براي زنده ماندن كاملاً به موريانه‌هاي كارگر متكي است. بعضي از موريانه‌هاي ملكه مي‌توانند تا ۵۰ سال زندگي كنند.

دانلود پاورپوينت مرمت ابنيه تاريخي خانه زيارتي يزد

خانه زيارتي :
بناي مورد نظر در محله فهادان كوچه خانه لاريها ، انتهاي كوچه سمت چپ واقع شده است. خانه اي بزرگ ساخته شده در بافت قديم شهر كه قدمت آن به زمان قاجار بر مي گردد. كه تمامي نشانه هاي يك خانه بومي در اقليم گرم و خشك يزد را داراست. تالار بزرگ خانه با چشم اندازي زيبا به حياط و زمستانه نشين مجموعه با دربهاي سبز رنگ ضلع شمالي زيبايي خاصي به بنا داده است.

فهرست مطالب:
مقدمه
مطالعات غير كالبدي
جغرافيايي
موقعيت طبيعي – پوشش گياهي – جنس بستر
اقليم
بادها
تاريخي
فرهنگي
اجتماعي
اقتصادي
مطالعات كالبدي
موقعيت بنا
دسترسي
همجواري
پر و خالي
سيركولاسيون
معرفي تصويري
تزئينات
سازه
مصالح
الحاقات
آسيب شناشي
احيا

معرفي روستاي سولان از توابع استان همدان

مقدمه:
طبق مطالعات و تحقيقات علمي و باستانشناسي بعمل آمده، پيشينه و سابقه روستا نشيني در ايران به پنج هزار سال قبل از ميلاد برمي گردد. با وجود تحولات شگرفي كه در سيماي اقتصادي، اجتماعي، تكنولوژيك و سياستهاي توسعه جهاني در چند دهه اخير به وقوع پيوسته و به رغم افزايش سطح رفاه در شهرها، گسترش شهرنشيني و هجوم خيل عظيم مهاجرين روستايي به شهرها هنوز حدود 57 درصد جمعيت جهان در سكونتگاه هاي روستايي زندگي مي كنند.

_فصل اول مطالعات پايه و شناخت وضعيت موجود
_پيشينه و زمينه
_معرفي روستا
_موقعيت روستاي سلولان
_معرفي مسايل و مشكلات روستا از ديدگاه ساكنين آن
_مشخصات عمومي روستا سولان
_ژئومورفولوژي و زمين شناسي روستا سولان
_توپوگرافي روستا
_شيب روستا
_نقشه زمين شناسي منطقه مورد مطالعه
_منابع آب زيرزميني
_اقليم
_دما
_ميانگين بارش ماهانه و سالانه برحسب ميليمتر
_جهت و سرعت باد غالب به نات و درصد
_سرعت و جهت شديدترين باد به نات و زمان وقوع
_بررسي منابع تأمين آب
_تعداد و مساحت بهره برداريهاي با زمين آبي در روستاي سلولان
_هسته مركزي روستا
_راه اصلي وراههاي فرعي
_تحولات جمعيت
_روند تحولات جمعيتي روستاي سلولان در سالهاي (1386- 1345)
_نرخ رشد جمعيت روستاي سلولان طي دوره 1386- 1345
_تركيب سني و جنسي جمعيت روستاي سلولان در سال 1386
_مرگ و مير و مواليد
_نرخ باسوادي و جمعيت لازم التعليم
_جمعيت فعال اقتصادي و نرخ اشتغال
_بررسي هاي اقتصادي
_فعاليتهاي اقتصادي در روستاي سلولان
_دامداري
_بررسي و شناخت كيفيت ابنيه روستا
_نوع مصالح به كاررفته در ابنيه روستاي سلولان
_بررسي شبكه معابر
_شناخت و تعيين محدوده محلات و مراكز آنها
_بررسي چگونگي مالكيت اراضي روستا
_يررسي نمونه پلان قديمي با پلان جديد

مطالعات خانه شعر و ادب

فهرست مطالب
چكيده------------------------------------1
1- مقدمه --------------------------------3
2- درمقياس شهر--------------------------------7
1-2 تاريخچه ---------------------------------8
2-2 ويژگي هاي اقليمي ----------------------------11
3- در مقياس منطقه ------------------------------------13
1-3 موقعيت جغرافيايي سايت---------------------------------14
2-3 بررسي وضع موجود شبكه ي معابر منطقه ي يك ------------------16
3-3 بررسي سيستم حمل و نقل و ترافيك --------------------------18
4-3 شبكه ي دسترسي به باغ ------------------------------20
5-3 كاربري هاي همجوار باغ -------------------------21
6-3 نقاط شاخص -----------------------------------22
4- در مقياس سايت ----------------------------------30

1-4 معرفي سايت ------------------------------31
2-4 تاريخچه ي باغ ملك --------------------------------------32
3-4 دسترسي هاي اطراف سايت -----------------------33
4-4 كاربري هاي باغ ------------------------------------34
5-4 پوشش گياهي ---------------------------36
6-4 عوارض طبيعي و مصنوع --------------------------37
7-4 خط آسمان ---------------------------------38
8-4 هندسه و شيب زمين ------------------------39
9-4 ديد و منظر --------------------------------------40
10-4 جهت نور مطلوب --------------------------42
11-4 جهت باد غالب ----------------------------43
12-4 آلودگي صوتي ---------------------------44
13-4 بافت و مصالح --------------------------------45
5- سازماندهي فعاليت- فضا ------------------------------46

1-5 بررسي نقاط مناسب طراحي ------------------------------47
2-5 امكان سنجي ورودي ها ---------------------------48
3-5 تعيين دسته هاي كلي فعاليت -----------------------50
4-5 بررسي ويژگي هاي فعاليت -------------------------------55
5-5 مكان يابي فعاليت ها ---------------------------------61
6-5 بررسي سازگاري فعاليت ها -----------------------------67
7-5 ديگرام همجواري فعاليت ---------------------------------68
6- بررسي نمونه هاي موردي ---------------------------------------70
1-6 موزه ادبيات شهر هيمجي -------------------------------------72
2-6 موزه ي ادبيات مدرن در آلمان – ديويد چيپرفيلد ----------------84
3-6 انجمن شاعران ايران --------------------------------------90
7- برنامه فيزيكي و استاندار--------------------------------94
1-7 بررسي استانداردهاي فضاها---------------------------95
2-7 سيستم هاي تاسيسات مكانيكي-----------------------106

3-7 برنامه ي فيزيكي -----------------------------110
8- طراحي ----------------------------------------123
1-8 دياگرام ارتباطي فضاها -------------------------124
2-8 ادبيات و معماري -----------------------------128
3-8 اتودهاي اوليه --------------------------------132
ايده ي 1 -------------------------------------------134
ايده ي 2 و ايده ي اصلي -------------------------137
4-8 ويژگي هاي طرح -----------------------------141
9- منابع ----------------------------------------142

دانلود كتاب تنظيم شرايط محيطي

فصل اول:كليات

فصل دوم:باد

فصل سوم: آئروديناميك معماري و كنترل باد

فصل چهارم: نور و نقش آن در شرايط محيطي

فصل پنجم:فصل پنجم؛اصول طراحي نور(Lighting Design)

فصل ششم: صوت و نقش آن در شرايط محيطي

فصل هفتم: اقليم و معماري

فصل هشتم:جهت استقرار

فصل نهم: تاسيسات مكانيكي

فصل دهم: معماري پايدار

دانلود نقشه كامل طراحي موزه

اين پروژه شامل:

پلان مبلمان شده كامل طبقات

دوعدد برش A-A و B-B

چهار عدد نما شمالي-جنوبي-شرقي-غربي

8 عدد رندركاملا باكيفيت خارجي

دانلود رايگان معرفي مدارس اسلامي

مقدمه:

مدرسه:
يكي از مهمترين از ساختمانهاي مهم درون شهري مدرسه است
اين قسمت در مورد فضاهاي آموزشي در ايران بررسي مي نماييم
مكتب خانه : مكان خاصي نداشته است و معمولاََ در خانه بالاخانه سركوچه يا در خانه ملا بوده است و مقدمات الفبا قران و خواندن را در آن فرا مي گرفتند .
مدرسه: در دو سطح بوده است يكيسطح مقدمات شامل صرف و نحوه ادبيات فارسي علوم فقهي كه در واقع اين مقطع حكم مدرسه متوسطه را داشته است .
دوم درس خارج : در بعضي از قسمتهاي بناي مدرسه براي درس خارج يا درس تخصصي مكاني در نظر گرفته شده است درس خارج يا منحصر به مباحث مذهبي نبوده و درسهايي مثل رياضيات موسيقي و .. ... نيز در آنجا تدريس مي شده است . افراد مثل بوعلي زكريايرازيو صرها دانشمند بزرگ اسلامي از اين مدارس بيرون آمده اند .
مدرسه بدليل شرايط كساني كهدر آنجا به تحصيل مي پرداختند فضاهاي مختلفي داشته است . طلبه ها با مبلغ كمي كه در اختيار مدارس قرار مي گرفته زندگي مختصري داشته اند و اين خيلي خوب بوده و باعث مي شده است تا كوشا و زحمتكش شوند و رنج مردم كم درآمد را بفهمند به آنها معمولاً حجره ايي كوچك مي داده اند كه خود آپارتمان يك نفره كاملي بوده است .