در اين مطالعه، به بررسي تجربي اثر نسبت پر شدن كه يكي ازفاكتورهاي مهم در كارايي حرارتي ترموسيفون دوفازي بسته ميباشد،پرداخته شده است. به اين منظور، از يك لوله مسي به طول و قطر خارجي 110 cm و 22 mm بعنوان ترموسيفون استفاده شده است اين آزمايشات در سه نسبت پر شدن 55% ، 75% و 85% و در هشت توان ورودي از 50w تا 400 w و فشار كار 160 ميليبار انجام گرفتهاست. نتايج نشان دهنده بيشترين كارايي حرارتي ترموسيفون در نسبت پر شدن % 75 و توانو 300wاست.
انرژي خورشيدي بدليل عدم آلودگي و تجديد پذير بودن بسيارمورد توجه قرار گرفته است. در اين تحقيق تاثير استفاده از نانوسيال نانوتيوب كربني چند ديواره را در حالتيكه ميزان اسيدي و بازي بودن اين نانوسيال تغيير داده ميشود بر روي كارايي كلكتورهاي صفحه تخت خورشيدي بصورت تجربي مورد بررسي قرار گرفته است. براي اين كار يك سيستم خورشيدي طراحي شده و نانوسيال ساختهشده در اين سيستم بهكار برده شده است. پساز تستگيري بر روي اين كلكتور خورشيدي و تحليل به اين نتيجه رسيده شده است كه هر چه pHنانوسيال نانوتيوب كربني چند ديواره ازpH نقطه ايزو- الكتريك نانولولهها دورتر باشد و يا نانوسيال اسيديتر و يا بازيتر باشد، ميزان تاثيرگذاري نانوسيال بر كارايي كلكتور خورشيدي بيشتر خواهد بود
در اين مقاله ارزيابي كارايي آرايه فوتوولتاييك پيشنهادي جهت استفاده در شرايط آب و هوايي كرمان، با استفاده از تحليل راندمان انرژي و اگزرژي آرايه فوتوولتاييك انجام شده است. همچنين در اين تحقيق اثرات سرعت باد بر راندمان اگزرژي، مورد بررسي قرار گرفته است. جهت تاييد صحت روابط به كار رفته، نتايج شبيه سازي شده با نتايج تجربي مقايسه شده و تطابق خوبي بين آنها حاصل شده است. با توجه به تطابق خوب نتايج مدل با نتايج تجربي، ميتوان از مدل ارائه شده در اين مقاله براي شرايط مختلف آب و هوايي استفاده كرد. از جمله نتايج مهم تحقيق، مي توان به دقيقتر بودن مدل ارائه شده در اين مقاله براي محاسبه راندمان اگزرژي نسبت به مدلهاي بررسي شده قبلي، اشاره كرد. همچنين راندمان انرژي و راندمان اگزرژي براي ماههاي مختلف سال تقريبا يكسان است، كه در تمام ماههاي سال ميتوان از آرايه فوتوولتاييك جهت تامين بخشي از برق مورد نياز در شرايط اقليمي كرمان استفاده كرد. ميانگين ساليانه راندمانهاي اگزرژي، انرژي والكتريكي در شرايط اب و هوايي كرمان به ترتيب %12.03و%16.27و%12.14 است
يك منحني يادگيري ،نمايش گرافيكي از تغيير نرخ يادگيري ( در فرد به طور متوسط ) براي يك فعاليت يا ابزار است. به طور معمول افزايش در حفظ اطلاعات پس از تلاش هاي اوليه و پس از آن به تدريج حتي به اين معني است كه اطلاعات جديد بعد از هر بار تكرار كمتر و كمتر حفظ شده است . نظريه منحني يادگيري بر اين اصل استوار است كه مدت مورد نياز براي اجراي يك فعاليت با تكرار آن فعاليت كاهش مي يابد. استفاده از تئوري منحني يادگيري در صنعت ساخت و پروژه هاي مهندسي عمران برخلاف ساير صنايع كه به صورت چشمگيري از اين تئوري در برآوردهاي اوليه خود استفاده مي نمايند ، تاكنون رواج نيافته است. منحني يادگيري نيز مي تواند در يك نگاه نشان دهنده مشكل اوليه يادگيري چيزي و ، به اندازه اي، پس از آشنايي اوليه نشان دهنده ميزان مشكل براي يادگيري است. به عنوان مثال، برنامه دفترچه يادداشت ويندوز براي ياد گيري بسيار ساده است.اما كمي پس از ان ارائه مي دهد. در سوي ديگر UNIX ترمينال ويرايشگر VIMاست . كه براي يادگيري دشوار است , اما ارائه مي دهدآرايه وسيعي از ويژگي ها به استاد پس از اينكه كاربر نميفهمد چگونه كار مي كند . اين براي چيزي ممكن است كه براي يادگيري آسان است . اما براي استاد دشوار است و يا براي يادگيري با كمي فراتر از اين سخت است.
تعداد صفحات : 354
تميز كردن نماي ساختمان